为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实《教育部思想政治工作司关于依托云平台深化“一站式”学生社区综合管理模式建设工作的通知》和《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作指南》要求，学校持续推动校、院领导力量、管理力量、思政力量、服务力量下沉学生社区，多措并举，切实推进党建和思想政治工作融入学生社区建设，打通“三全育人”最后一公里，打造富有上财特色的“一站式”学生社区。
2024年11月29日，会计学院倾听·一站式社区——“本科新生专业培养和大学生活适应”主题活动在上海财经大学大学生活动中心104顺利举行。会计学院班子成员、兼职班主任、本科教务秘书、辅导员与12名大一本科新生围绕 “本科新生专业培养和大学生活适应”主题深入交流与探讨。活动由会计学院2024级辅导员王宇莉主持。
座谈会伊始，会计学院党委副书记黄莎首先对参与师生表示热烈欢迎和诚挚感谢。她强调“一站式”学生社区活动作为学校和学院落实全国教育大会精神和立德树人根本任务的重要实践平台，为师生之间的互动交流、共同成长搭建了有效沟通的桥梁。她谈到，未来学院将持续深化“一站式”学生社区活动，坚持“五育”并举的原则，充分整合校内外各类资源，为学生德智体美劳全面发展打下坚实基础，为培养社会主义建设者和接班人贡献上财会院力量。
紧接着，座谈会分为四个小组进行，每组围绕不同的议题展开了交流互动，内容包括本科生专业培养方案的探讨、学风建设及学习策略的交流、本科生素质综合评价实施细则的解析，以及兼职班主任班级工作开展路径与方法的探索等议题。
在2024级本科生各专业培养方案研讨中，针对同学提出的会计学院本科生培养方案中专业课学分减少以及如何选修课程的问题，会计学院副院长唐松表示为适应当前数智发展背景下市场需求的变化，学院会适当减少基础专业课的学分，增加智能化课程的学分，充分体现智能化、信息化的专业发展趋势，并建议同学们根据个人兴趣与能力进行课程选修，同时尽快转变学习角色和学习思维，主动适应大学课程特点，积极进行探索。
在新生班级学风建设和组织建设议题的研讨中，会计学院副院长曾庆生强调了班级中班委的重要作用，表示班委要积极做好示范表率，增强服务意识和责任意识，在师生沟通中发挥好桥梁的作用，在班级活动组织上，要多听取同学们的意见，开展形式多样、深受同学们喜爱的活动。并建议在年级或者班级内，成立多类型学习小组，促进同学们的交流与合作。鼓励同学们多邀请兼职班主任参与班级活动，为同学们提供专业性建议与指导。
在解析《上海财经大学会计学院本科生素质综合评价实施细则》（以下简称《细则》）时，会计学院党委副书记黄莎结合《细则》实施情况，希望同学们严格遵守校纪校规，培养良好的规则意识和责任感，积极参与各类活动比赛等，追求德智体美劳“五维”全面发展。同时，她强调本科生素质综合评价是评定大学生奖学金的重要依据，要求班委们对综合评价中的各类加减分事项进行规范且详细的记录，以确保评价的公正性和准确性。
在兼职班主任班级工作开展路径与方法的探索这一议题研讨时，会计学院党委书记郑继红强调兼职班主任和辅导员是指导和管理学生群体的两支不可或缺的重要队伍，在开展学生指导上，各有所长，各有侧重。学院将组织兼职班主任通过参与班级活动、走访寝室、谈心谈话等多种方式与同学们建立密切的联系，帮助学生全面健康成长。并鼓励同学们根据自身需求，积极主动与兼职班主任和辅导员等老师沟通交流，教学相长。
座谈会最后，会计学院党委书记郑继红以“培养”和“适应”为关键词全面总结本次活动。她谈到，无论是推进“一站式”学生社区活动，还是邀请专任教师担任低年级本科生兼职班主任，都是学院落实“三全育人”理念，构建全员全过程全方位育人体系、服务大学生成长成才所采取的重要举措。她表示，大学时期是个人蓄力跃升的重要阶段，希望同学们珍惜在校学习的宝贵时光，充分利用学校提供的丰富资源，积极主动与任课教师、班主任、辅导员等老师沟通交流，解决学习生活中遇到的问题，勤奋学习、锻炼身体，坚持全面发展，为未来的人生道路打下坚实的基础。
本次倾听·一站式社区——“本科新生专业培养和大学生活适应”主题活动，利用座谈会形式搭建师生互动平台，聚焦本科生人才培养，深入探讨了新生步入大学后所面临的一系列困难与挑战。与会老师围绕同学们普遍关心的问题，耐心解答了大家进入大学后的种种困惑与疑问，展现了对青年人成长的深切关怀，在互动过程中拉近了师生间的距离。未来，会计学院将进一步关注学生的成长需求，不断创新和完善反馈机制，努力打造更加畅通的师生交流平台和通道。
供稿|王子荧（学）、彭莎莎
供图、编辑|王悦涵
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