作为全国首批MPAcc教育试点单位上海财经大学会计硕士始建于2004年。依托上海财经大学百年办学底蕴，在20年办学过程中始终牢记为党育人、为国育才的初心，秉持“探究会计规律，培植财经英才，传播商业文明，引领财经行业发展”之使命，立足上海、根植中国、放眼全球，致力于建设具有鲜明财经特色、显著国际影响力和超凡价值内涵的中国一流、世界知名会计专业硕士项目，逐步探索出一条富含上财特色的“国际化、本土化、专业化、智能化”四化一体的MPAcc人才培养模式，为服务中国经济及社会发展培养了一批批卓越会计人才。“大手术”“小微创”，加快MPAcc教育智能化转型随着技术变迁和管理模式变革，数字经济成为新常态，以大数据、人工智能等为代表的信息技术正在对社会经济发展、企业管理和商业模式等方面产生重大而深远的影响，也对加快会计行业转型以及高层次创新型复合型MPAcc人才的培养提出了更高要求。作为我国MPAcc智能化人才培养改革的先行者，早在2011年，上海财经大学就以信息化教改成果为基础，着手开展智能化环境下会计人才培养创新的探索。成立“智能化教改小组”，通过“大手术”“小微创”重组MPAcc课程体系，对MPA

为进一步提高我校非全日制会计硕士教育教学质量和人才培养水平，上海财经大学会计审计专业学位中心于2024年6月23日中午在会计学院106室组织召开2023级会计硕士（会计与财务精英方向）学生座谈会。会计学院党委书记郑继红、会计学院副院长曾庆生，会计审计专业学位中心副主任潘雪，教务秘书杨晓兰，班主任张映辉及12位学生代表出席了本次座谈会，座谈会在轻松愉悦的氛围中展开。会议伊始，郑继红书记和曾庆生副院长首先就同学们利用宝贵的午休时间来参加座谈会表示诚挚的感谢，并对非全日制同学在平衡工作、学业与家庭之间所付出的努力和艰辛表示深切的慰问。郑继红书记谈到，长期以来学院高度重视MPAcc人才培养服务质量，学院期望通过师生的共同努力，以及提供充足而优质的教学资源作为有力支撑，来确保MPAcc项目的持续发展和卓越成果。座谈会交流环节，同学们结合自身感受畅所欲言，从搭建与校友沟通平台、拓展个人未来职业网络、增强与导师之间的沟通、优化课程结构与课堂配置、组织开展学生活动等方面建言献策。参会老师们认真听取了同学们的意见建议，针对学生们的真实需求，与会老师们进行了深入的探讨。面对不同工作年限、不同专业背景的同学

重要提示：本次夏令营仅面向外校和本校外院的本科在读大三学生，是上海财经大学会计学院选拔2024年除本院外的推荐免试研究生的唯一方式（国家、上海市或学校政策另有特殊规定的除外）。热忱欢迎广大优秀学子报名参加！上海财经大学会计学院源于1917年南京高等师范学校商业专修科下的会计专业，1997年更为现名。学院具有本科、硕士研究生和博士研究生三个办学层次，设有会计学与财务管理两个二级学科，是全国首批会计学博士点和国家重点学科授予单位，中国会计学会会计教育分会（原中国会计教授会）秘书处常设单位。2000年“会计与财务研究院”入选普通高等学校人文社会科学重点研究基地，成为全国首批两个会计学科重点研究基地之一，2022年入选首批教育部哲学社会科学实验室（培育），成为全国唯一入选的会计学科实验室（培育）；2018年“会计改革与发展学科创新引智基地”入选教育部、国家外专局“111计划”，成为会计学科全国首家入选该计划的引智基地。至此，会计学院形成了“一体两翼”的战略格局。2019年会计学和财务管理专业均入选教育部首批一流专业建设点，2022年会计学专业虚拟教研室入选教育部首批虚拟教研室建设试点。学院师资

为深入落实立德树人根本任务，进一步推动研究生教学培养质量和教学管理水平的提升，充分了解研究生在学习、生活方面遇到的问题和挑战，2022年12月1日，会计学院组织召开了2022级硕士生、2021级硕士生、博士生三场学生座谈会。会计学院副院长曾庆生、党委副书记黄莎、研究生辅导员、研究生教学秘书与科研秘书出席本次座谈会，与同学们进行亲切交流，各年级学生代表参加了学生座谈会。座谈会上，同学们畅所欲言，从培养计划及教学、班级交流、职业发展、疫情期间的特殊需求、科研压力等方面展开交流。参会的领导老师认真听取了同学们的发言，并针对学生们的真实需求与意见建议及时给予一一回应。学生座谈会既是学院接触学生、了解学生的重要举措，也是学院与学生积极进行沟通交流的有效平台。针对学生们在学习生活中遇到的困惑以及对学校学院各方面的意见建议，学院今后也将进一步深入研讨，切实满足学生需求，全方面落实教学改革，为打造出具有上财特色的研究生人才培养方案、加快推进研究生教育高质量发展、着力造就拔尖创新人才而不懈努力。供稿|朱颖供图|王悦涵